Teacher vacancies in England 93% higher than pre-pandemic, study finds

Raport krajowej fundacji zajmującej się badaniami edukacyjnymi (National Foundation for Educational Research - NFER) wykazał, że wakaty na stanowiska nauczycieli ogłaszane przez szkoły były o 93% wyższe w bieżącym roku szkolnym do lutego 2023 r. niż w tym samym okresie w roku poprzedzającym początek pandemii.

Wyniki badań wskazują, że rotacja wśród kadry pedagogicznej wciąż rośnie, a wakaty w szkołach w Anglii wzrosły o 37% w porównaniu z rokiem 2021/22.

NFER, która sama siebie określa jako czołowego i niezależnego dostawcę analiz z zakresu oświaty, wzywa rząd do ustalenia długoterminowej strategii w zakresie wynagrodzeń dla nauczycieli, by spróbować powstrzymać narastający kryzys kadrowy w szkołach.

Roczny raport NFER na temat rynku pracy w sektorze oświaty w Anglii opublikowano po serii strajków nauczycieli, zorganizowanych przez członków związku zawodowego National Education Union. Domagają się oni zagwarantowania podwyżki płac powyżej wskaźnika inflacji, co ich zdaniem przyczyni się do zwiększenia zainteresowania tym zawodem wśród absolwentów. Rząd prowadzi obecnie rozmowy ze związkami zawodowymi, aby spróbować osiągnąć porozumienie.

Oprócz kryzysu w kwestii utrzymania poziomu kadry nauczycielskiej, w badaniu podkreślono problemy z rekrutacją do zawodu, przy czym liczba osób odbywających staże nauczycielskie w roku szkolnym 2023/4 jest znacznie niższa od zakładanej.

Przewiduje się, że nawet rekrutacja do szkół podstawowych, która dotychczas była bardziej stabilna niż w przypadku szkół średnich, będzie o 20% lub więcej niższa od zakładanej.

Podobne niedobory dotyczą nauczycieli dziewięciu z 17 przedmiotów średnich, w tym fizyki, nowożytnych języków obcych, informatyki, projektowania i technologii, przedsiębiorczości i nauczania religii. W tym roku zagrożone brakiem obsady są również przedmioty takie jak: język angielski, matematyka, chemia i geografia.

NFER twierdzi, że spadająca liczba zatrudnionych i "historycznie niskie" wskaźniki rekrutacji są związane z brakiem konkurencyjności w zawodzie nauczyciela, w porównaniu z innymi zawodami. Jeśli chodzi o płace, mediana wynagrodzeń nauczycieli w roku 2021/2 była o 12% niższa w ujęciu realnym niż dekadę wcześniej w wyniku wypłacania pensji poniżej inflacji i zamrożenia płac w 2021 r.

Co kluczowe, zdaniem autorów raportu, wynagrodzenie nauczycieli jest o 11 punktów procentowych niższe niż w przypadku absolwentów o podobnych kwalifikacjach, a różnica ta pogłębiła się od czasu pandemii.

Chociaż godziny pracy nauczycieli i ich obciążenie pracą zmniejszyły się w ostatnich latach, raport głosi, że są one nadal wyższe niż w przypadku absolwentów studiów o zbliżonym profilu. Innym możliwym czynnikiem zniechęcającym, wynikającym z raportu, jest brak możliwości pracy zdalnej przez nauczycieli, podczas gdy inne zawody wprowadzają zdalne lub hybrydowe systemy pracy od czasu pandemii.