Raport: Dzieci imigrantów rzadziej uczestniczą w zajęciach pozalekcyjnych

Z przeprowadzonych wśród 8,5 tys. uczniów badań wynika, że ci z imigranckimi korzeniami generalnie mniej angażują się w zajęcia pozaszkolne. Największą różnicę zaobserwowano wśród 9- i 13-latków.

“Irlandzkie dzieci z tej grupy wiekowej częściej biorą udział w zajęciach sportowych. Najmniejsza różnica panuje natomiast między 9. a 13. rokiem życia – szczególnie wśród chłopców” - skomentował wyniki badań “Irish Examiner”.

Podobny trend zaobserwowano w podejściu do zajęć kulturalnych, choć zaangażowanie potomków obcokrajowców w zajęcia taneczne i muzyczne jest jeszcze niższe niż w sportowe.

“W grach drużynowych częściej biorą udział dzieci bardziej wykształconych rodziców oraz takie, które posiadają rodzeństwo” - wynika z raportu “Growing Up in Ireland”.

Zdaniem ekspertów, zjawisko może z jednej strony wynikać z braku integracji, ale także ze specyfiki sportów popularnych w Irlandii.

“Wyspiarze skupiają się na grach zespołowych (futbol gealicki, hurling czy hokej), a nie wszystkie dzieci takie lubią. Poza tym w ich rodzinach nie ma tradycji uprawiania tych sportów i nie kibicuje się ich drużynom” - argumentują eksperci.

Autorzy opracowania podkreślili wagę tworzenia możliwości udzielania się poza szkołą uczniów ze środowisk imigranckich.

“13-latkowie, dla których angielski nie jest pierwszym językiem, czują się mniej lubiani przez irlandzkich kolegów. Wynika to w znacznej mierze z posiadania mniejszej liczby przyjaciół i poczucia bycia mniej popularnym w gronie rówieśników w wieku 9 lat” - konkluduje raport.

Wyniki badań zostały zamieszczone w zimowej edycji "The Economic and Social Review".