Holandia: Uczniowie podstawówek radzą sobie gorzej z czytaniem niż ich rówieśnicy w innych krajach

PIRLS to międzynarodowy program pomiaru osiągnięć szkolnych w czytaniu przeznaczony dla dziesięciolatków. Po raz pierwszy przeprowadzony został w 2001 r. Za pomocą testu porównywane są wyniki uczniów w 57 krajach.

Okazuje się, że rezultaty holenderskich dziesięciolatków coraz bardziej się pogarszają, a z ostatniego badania wynika, że po raz pierwszy ich umiejętności czytania są poniżej średniej badanych krajów.

W 2011 roku tylko dwa kraje uzyskały lepsze wyniki niż Holandia, obecnie jest ich kilkanaście, m.in. Rosja, Włochy i Bułgaria.

Eksperci alarmują, że sytuacja holenderskiej edukacji coraz bardziej się pogarsza.

W ubiegłym tygodniu holenderski inspektorat oświaty poinformował, że aż 15 proc. absolwentów MBO 2, czyli formy podstawowego szkolenia zawodowego w celu kształcenia m.in. fryzjerów i techników samochodowych, opuszcza szkołę jako wtórni analfabeci.

Z Amsterdamu (PAP)